Atelier d’écriture en 3è2 et 3è6 Si l’aperçu ne s’affiche pas, cliquez sur la flèche en haut à droite du document pour l’afficher en pleine page.
Catégorie : Français
Mai 08
Les métamorphoses monstrueuses des 6e5
Suite à l’étude des Métamorphoses d’Ovide, les élèves de 6e5 ont imaginé leurs propres récits mettant en scène des transformations monstrueuses. Mme Seitz, artiste plasticienne, est ensuite intervenue pour aider les jeunes auteurs à fabriquer les illustrations de leurs histoires. Grâce à la technique du kamishibaï, les élèves ont présenté leurs créations devant leurs …
Déc 17
A la rencontre de Pythagore sur l’île de Samos : Séance du vendredi 22 décembre.
panneau Pythagore Samos A la rencontre de Pythagore sur l’île de Samos : Le panneau. Les panneaux seront évalués selon les critères suivants : Qualité des différents travaux (écriture, récit, inventivité, recherches, résolution du problème, cordes à 13 nœuds), Originalité et décoration de vos panneaux (utilisation du traitement de textes et/ou qualité de l’écriture à la main, …
Déc 15
A la rencontre de Pythagore sur l’île de Samos. Séances 5 et 6.
SEANCES 5 ET 6 Vous revenez au port après avoir rencontré Pythagore. Vous pouvez désormais résoudre le problème et construire le mât. Vous expliquez la construction à votre équipe dans un dialogue de 10 lignes environ. Élaboration du panneau : voir le document.
Déc 01
A la rencontre de Pythagore sur l’île de Samos. Séance 2.
L’interview de Pythagore. Les habitants de l’île de Samos vous invitent à rencontrer un certain Pythagore afin de vous aider à construire le voilier. Vous partez à sa recherche sur l’île, et vous découvrez un homme qui a de nombreuses connaissances dans beaucoup de domaines, mais également beaucoup de croyances. Rédiger l’interview de Pythagore en …
Déc 01
A la rencontre de Pythagore sur l’île de Samos. Séance 3.
L’INTERVIEW DE PYTHAGORE À terminer. L’ÎLE DE SAMOS Après le naufrage et avant la rencontre avec Pythagore, vous découvrez l’île de Samos. Vous rédigerez plusieurs articles afin de mieux connaître l’île de naissance de Pythagore. 1er article : introduction évoquant votre arrivée sur l’île, au Vie siècle avant Jésus-Christ. : Court article de votre arrivée sur …
Nov 21
EPI A la rencontre de Pythagore sur l’île de Samos : première séance.
EPI A la rencontre de Pythagore Le but de cet EPI français/mathématiques est de résoudre un problème nécessitant la connaissance du théorème de Pythagore à travers des recherches, des récits, des calculs. Pour ce faire de multiples aventures attendent nos élèves de 4ème1… Un voyage à travers l’Espace-temps, la rencontre des habitants de la Grèce …
Juin 02
La journée du livre et de la rose : une tradition catalane au Collège Foch
Lundi 24 avril, notre classe de 3e6 a organisé différents ateliers à l’occasion de l’EPI français/espagnol sur la San Jordi avec Mme Adiceam et Mme Veit. Lors de cette fête catalane qui a lieu le 23 avril, la tradition veut que les hommes offrent une rose aux femmes et les femmes un livre aux hommes. …
Mai 10
Des contes et des rencontres : le spectacle des élèves de 6e6
Le vendredi 3 mars 2017, nous avons accueilli la classe de CM1 de M. Brengarth (Ecole Saint-Georges) pour leur présenter notre spectacle de kamishibaï. (Emma) En japonais, KAMISHIBAI signifie « théâtre de papier ». Le butaï ressemble à une petite télévision en bois où l’on fait défiler des planches. Sur ces planches se trouvent des …
Mar 19
Rencontre autour de l’art du kamishibaï
Le mardi 14 mars 2017 la 6e4 a présenté ses kamishibaïs aux CM2 bilingues de l’Ecole des Roses. (Pauline) La genèse du projet Nous avons découvert le kamishibaï au premier trimestre, en cours de français. Cela m’a tout de suite plu, car j’adore les histoires. Lorsque notre professeur nous a annoncé que nous allions créer …
